• 教育・人材育成

調査票-教育問題に関する世論調査（昭和43年7月調査）

2006年2月3日掲載
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内閣府大臣官房政府広報室 世論調査担当
電話番号 03-5253-2111（代表）

教育問題に関する世論調査

内閣府政府広報室


調査票

Q1 あなたは、いま、お仕事や生活の必要から、学校に通うとか、専門的な本を読むとか、何か勉強していることがありますか。
(17.3) ある →SQへ
(81.8) ない →Q4へ
(1.0) 学生 →Q4へ


SQ どんなことですか。（Ｏ．Ａ．）（Ｍ．Ａ．）
(9.0) 職業上必要な専門的知識、技術
(0.8) 職業上の資格をとるための知識、技術
(1.0) 収入をふやすための知識、技術
(3.6) 教養を高めるもの
(2.2) 家庭生活を向上させるための知識、技術
(3.2) 趣味のもの
(0.4) 自動車の運転
(0.5) その他（　）
(0.0) わからない，いいたくない
(M.T.=20.8)


Q2 それはどんな方法で勉強していますか。（Ｍ．Ａ．）
(1.8) 学校へ通う（教習所）
(1.3) 個人的に先生につく
(1.9) テレビやラジオを活用する
(2.3) 友達や仲間とグループを作つて勉強する
(12.2) 自分で本を読む、研究する
(0.8) 通信教育
(1.1) その他（　）
(-) わからない，いいたくない
(M.T.=21.3)


Q3 この市（町、村）で、そのことについての講習会を開いたら、あなたは参加したいと思いますか。
(10.6) 参加したい（参加している） →Q4へ
(1.6) 参加したくない →SQ1へ
(2.0) 条件による →SQ2へ
(3.0) わからない →Q4へ


SQ1 何故ですか。（Ｏ．Ａ．）
(…) 他に適当な先生、講習会、学校がある→Q4へ
(…) 暇がない→Q4へ
(…) 内容が不十分→Q4へ
(…) 自分で研究する、本を読む→Q4へ
(…) その他→Q4へ


SQ2 どんな条件なら参加したいと思いますか。（Ｏ．Ａ．）
(…) 時間的に都合がついたら
(…) 内容がよければ
(…) その他


Q4 (回答票１)最近の小学生や中学生をごらんになつて、あなたはどんなことをお感じになりますか、この中から特に感じていらつしやることをおつしやつてください。（Ｍ．Ａ．）
(16.3) ア 親からいわれなくても勉強する
(9.7) イ 各教科の基本的なことは一応知つている
(5.9) ウ 勉強したことをよく理解している
(10.2) エ 工夫したり新しいものを作り出す力がある
(15.2) オ 科学的な考え方をする
(6.5) カ 納得するまで考える
(19.4) キ 自分からはなかなか勉強しない
(5.0) ク 各教科の基礎的なことをあまり知らない
(6.5) ケ 勉強したことをあまり理解していない
(11.3) コ 工夫したり新しいものを作り出す力が欠けている
(2.9) サ 科学的な考え方が欠けている
(11.3) シ 納得するまで考えない
(38.1) 特にない、わからない


Q5 (回答票２)この中ではどうでしようか。（Ｍ．Ａ．）
(48.4) ア 明るくのびのびしている
(5.1) イ 整理整とんをよくする
(14.8) ウ お金を上手につかう
(9.5) エ よい本を選んで読んでいる
(8.4) オ １人１人が長所をよく伸ばしている
(3.3) カ やりはじめたことは困難があつてもやりとげる
(3.9) キ 高い目標にむかつて努力している
(2.8) ク ひつこみ思案で元気がない
(14.7) ケ 整理整とんをあまりしない
(6.6) コ お金のつかい方がへただ
(6.8) サ あまりよくない本を読んでいる
(7.8) シ １人１人の個性がない
(20.0) ス 困難なことがあるとすぐやめてしまう
(11.8) セ 高い目標がなく目先のことを追つている
(24.7) 特にない、わからない


Q6 (回答票３)それでは、この中ではどうでしようか。（Ｍ．Ａ．）
(45.8) ア 自分の考えをはつきりのべる
(7.1) イ 人と応待する時のことばづかいや態度がよい
(5.4) ウ 人の意見をよく聞く
(26.0) エ 友だちとよくつき合う
(9.8) オ 友だちと協力してものごとをやりとげることが多い
(8.0) カ 思いやりの気持がある
(14.4) キ 友だちとの約束や自分たちできめたことをよく守る
(4.4) ク 公共のものを大切にする
(0.7) ケ 国の発展につくそうという気持ちがある
(3.5) コ 自分の考えをはつきりいわない
(19.8) サ 人と応待する時のことばづかいや態度がよくない
(12.5) シ 人の意見をあまり聞かない
(1.4) ス 友だちとあまりつき合わない
(3.0) セ 友だちと協力してものごとをやりとげることが少ない
(9.9) ソ 思いやりの気持がたりない
(2.0) タ 友だちとの約束や自分たちできめたことをあまり守らない
(13.9) チ 公共のものを大切にしない
(8.5) ツ 国の発展につくそうという気持が欠けている
(23.1) 特にない、わからない


Q7 (回答票４)この中ではどうでしようか。（Ｍ．Ａ．）
(60.0) ア 体つきが大きい
(25.5) イ 健康がすぐれている
(20.7) ウ 運動能力がすぐれている
(3.9) エ 耐久力がすぐれている
(8.3) オ 保健の知識がある
(20.3) カ 交通事故にあつたり、水におぼれないようよく注意する
(2.0) キ 体つきが小さい
(3.3) ク 健康があまりすぐれていない
(6.3) ケ 運動能力がおとつている
(22.2) コ 耐久力が欠けている
(2.7) サ 保健の知識が欠けている
(5.8) シ 危険なことに対する注意がたりない
(18.5) 特にない、わからない


Q8 ところで、あなたは結婚していますか。
(87.8) 既婚（離死別を含む） →SQ1へ
(12.2) 未婚 →Q10(2)へ


SQ1 お子さんはありますか。
(80.7) いる →SQ2へ
(7.1) いない →Q10(2)へ


SQ2 お子さんは何人ですか。
(14.8) １人
(30.1) ２人
(19.2) ３人
(7.8) ４人
(8.3) ５人以上


Q9 男のお子さんはありますか。
(65.5) ある →SQへ
(15.2) ない →Q10(2)へ


SQ 男のお子さんは学校へ行つていますか……小学生ですか、中学生ですか。（Ｍ．Ａ．）
(13.8) 未就学 →Q10(1)へ
(14.9) 小学生 →Q10(1)へ
(10.3) 中学生 →Q10(1)へ
(8.6) 高校生 →SQ2へ
(0.4) 大学浪人 →Q10(1)へ
(0.2) （高専） →Q10(2)へ
(0.0) 短大生 →Q10(2)へ
(3.6) 大学（４年制）生 →Q10(2)へ
(0.2) 各種学校 →Q10(2)へ
(25.6) 卒業した →Q10(2)へ


SQ2 高校生のお子さんが行つているのは普通高校ですか、職業高校ですか。
(5.4) 普通高校 →Q10(1)へ
(3.2) 職業高校 →Q10(1)へ
(0.0) わからない →Q10(1)へ


Q10 (1)あなたは高校生以下の男のお子さんの教育はどの程度まで受けさせたいと思いますか。
(2)あなたに小さい男のお子さんがあったら、教育はどの程度まで受けさせたいと思いますか。
(1.1) 中学 →Q11へ
(24.2) 高校 →SQ1へ
(0.9) 高専 →SQ3へ
(0.4) 短大 →SQ4へ
(51.5) ４年制大学 →SQ4へ
(21.8) わからない →Q11へ


SQ1 男のお子さんは普通高校へ進ませたいと思いますか、職業高校へ進ませたいと思いますか。
(5.0) 普通高校 →SQ2へ
(13.9) 職業高校 →Q11へ
(5.3) わからない →Q11へ


SQ2 職業高校ではなく普通高校へ進ませたいとお考えになるのはなぜですか。（Ｏ．Ａ．）
(1.7) 進路の選択ができる →Q11へ
(0.7) 一般的な教養を身につけさせたい →Q11へ
(0.2) 特殊な技術の習得は卒業後でよい →Q11へ
(1.0)
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