「子供の遊び場と学校開放に関する母親の意識」
内閣総理大臣官房広報室
調査の概要
| ・調査の目的 |
| 子供の遊び場と学校開放について，小中学生をもつ母親の認識と態度を調査し，施策の参考資料とする。 |
| ・調査項目 | |
| (1) | 子供の遊び場に対する母親の認識 |
| (2) | 学校開放に関する母親の認識 |
| ・調査対象者 | |
| (1) | 母集団 全国の小・中学生の母親 |
| (2) | 標本数 3,000人 |
| (3) | 抽出方法 層化２段無作為抽出法 |
| ・調査時期 昭和４５年８月２８日〜昭和４５年９月３日 |
| ・調査方法 調査員による面接聴取 |
| ・調査実施委託機関 社団法人 中央調査社 |
| ・回収結果 | |||||||||||||||||||||
| (1) | 有効回収数(率) 2,593(86.4％) | ||||||||||||||||||||
| (2) | 調査不能数(率) 407人(13.6％) | ||||||||||||||||||||
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| ・年齢別回収結果 |
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調査票
| Q1(1) | あなたのお子さんについてお聞きしますが，お子さんは何人いらっしゃいますか。 | ||||||||||||
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| Q1(2) | お子さん１人１人についてお伺いしたいのですが，お子さんは男のお子さんですか，女のお子さんですか……学校は何年生ですか。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| Q2 | ご主人はご健在ですか……。 | ||||
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| Q3(1) | 〔調査員確認〕抽出された子どもの性別・学年を記入する（調査要領およびＱ１（２）を参照） | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| Q3(2) | 小学校（中学校）○年のお子さんは一番上のお子さんですか。……（一番上でなければ）何番目のお子さんですか。 | ||||||||||||
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〔子供の遊び場と学校解放〕
| Q4 | 〔回答票1〕〔調査員確認〕Ｑ３を参照して，抽出された子どもは男か女か，小（中）学校の何年かを確認し，質問文にそれを入れて読むこと。 あなたの小（中）学校○年生の男（女）のお子さんは，ふだんどんなところで遊んでいらっしゃいますか，この中ではどうでしょうか。（M.A.） | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| SQ1 | では，そのお子さんの遊びにいくところは，お宅から大体何分ぐらいのところですか。（N＝2,437） | |||||||||||||||||||||
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| SQ2 | そのお子さんは，主としてどのような遊びをしていますか。（M.A.）（N＝2,437） | ||||||||||||||||||
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| （MT=160.6） |
| Q5 | あなたは，そのお子さんの遊びについて，とくに心配なことがありますか。 | |||||||||
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| SQ | どんなことが心配ですか。（O.A.一発言内容を筆記した後，該当項目にマルをする）（N=485） | ||||||||||
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| （MT=125.4） |
| Q6 | この近くでは，そのお子さんが遊ぶのに適した場所がなくて困っていますか。 | ||||||
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| Q7 | 近所の子どもたちのふだんの遊び場として，小・中学校の校庭等を開放しているところがありますが，あなたはそのことをご存じですか。 | ||||||
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| SQ | そのお子さんの通学している小（中）学校は開放していますか。（N＝1,541） | ||||||
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| Q8 | では一般的なことについて伺いますが，近所の子どもたちのふだんの遊び場として，そのお子さんの通学している小（中）学校の校庭等を（こんごも）開放してほしいと思いますか，そうは思いませんか。 | ||||||||||||
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| SQ1 | 開放するときは，校庭だけに限るべきですか，それとも体育館やプール・図書館や音楽室なども開放した方がいいでしょうか。（N=1,931） | |||||||||
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| SQ2 | それはどんな施設でしょうか。（M.A.）（N=727） | |||||||||||||||
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| （N.T=199.4） |
| SQ3 | 学校を開放する場合，土曜の午後や休日に限るべきですか，それとも平日の放課後も開放した方がいいと思いますか。（N=1,931） | ||||||||||||
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| SQ4 | 学校を開放したとき，子どもたちが危ない遊びやケンカをしないように見守ったり，あるいは子どもたちの仲間や遊びの世話をするリーダーのような人がいた方がよいと思いますか，そうは思いませんか。（N=1,931） | ||||||||||||
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| SQ5 | では，そのような役割をする人を，まわりもちであなたにたのみに来たとしたら，引き受けてもよいと思いますか。（N=1,146） | |||||||||||||||
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| SQ6 | 引き受けたくない理由はどういうことでしょうか。（M.A.）（N=342） | ||||||||||||||||||||||||
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| （MT=114.9） |
| SQ7 | そう思わないのは何故ですか。（O.A.）（N=364） | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| （N.T=114.8） |
| Q9 | 〔回答票2〕学校を子どもたちの開放することの他に，一般の青少年にもグループ活動や運動の場として，子どもたちが使っていないときに学校を開放してほしいという意見がありますが，あなたはどのように思いますか，この中ではどうでしょうか。 | |||||||||||||||||
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