世論調査

教育に関する世論調査

内閣府政府広報室
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調査の概要
・調査項目
(1) 教育内容
(2) 教育委員会制度
(3) 学校施設
 
・調査対象
 
(1) 母集団満26才以上満60才未満(明治26年8月1日以降昭和2年4月1日までに出生のもの)の日本人男女で,同一世帯内に学齢児童生徒(昭和13年4月2日以降昭和22年4月1日までに出生したもの)がいる者
(2) 標本数2,500
(3) 抽出方法比例割当法
 
・調査時期
 
昭和28年6月20日〜昭和28年7月12日
 
・調査方法
 
現地調査員の調査票による直接面接調査
 
・回収結果
 
(1) 有効回収数(率)2,275人(91%)
(2) 調査不能数(率)225人(9%)


調査票

Q1最近の子供と昔の子供と比べてみて,非常に違っていると思われる点はありませんか。……どんな点ですか。(O.A.)(M.A.)
(10)悪い面 親(長上)を敬わない,親(長上)のいうことを聞かない
(12)悪い面 礼儀作法が正しくない,道義心がない
(5)悪い面 理屈っぽい,口が達者だ
(6)悪い面 ませている,無邪気でない,さばけすぎている
(5)悪い面 わがままだ,打算的だ,利己的だ
(4)悪い面 常識がない,学力がない,勉強しない
(3)悪い面 だらしがない,行動信念がない
(3)悪い面 金使いがあらい,ぜいたくだ
(1)悪い面 その他
(14)良い面 のびのびしている,はきはきしている,積極的だ
(3)良い面 発表力がある,意見をはっきりいう
(2)良い面 社交性がある,さばけている,一人前に早くなる
(1)良い面 礼儀正しくなった,すなおになった,親切になった
(15)良い面 知識が豊富だ,学習態度がよい
(2)良い面 自主性がある,自分のことは自分でやる
(2)良い面 その他
(6)変っていない
(13)変っているがいいか悪いかはっきり表現しないもの
(11)不明



Q2お宅のお子さんのうちで,現在中学校や小学校に通っている方は,何年生と何年生ですか。男の子か女の子かも言って下さい。……(「小学校在」「中学校在」に記入する)学校へまだ行っていないお子さんもいますか。男が何人,女が何人ですか。……(「学令前」に記入する)6.3制になってからの教育をうけたお子さんで,新制の中学校を終えた人はいませんか。男が何人,女が何人ですか。……(「新制中学教育の経験者」に記入する)



これからあと,少しお宅のお子さんのことを伺う質問がありますが,学校へ行っている中で一番上の,この(小)中学(何)年生のお子さんのことでお願いします。
Q3このお子さんは,ちょっとなれないお客さんが来たとき,あいさつさせようとすれば,はずかしがりますか。
(…)はずかしがる
(…)普通
(…)はずかしがらない
(…)不明



Q4お宅にはラジオがありますか。
(…)あり→SQ1へ
(…)なし→Q5へ



SQ1お宅のお子さんは,自分でスイッチを入れて,ラジオをきくようなことをしますか。
(…)する→SQ2へ
(…)しない→Q5へ
(…)不明→Q5へ



SQ2主にどんな番組ですか。(O.A.)



Q5そのお子さんは,新聞は見ますか。……主にまんがや運動の欄ですか。(M.A.)
(…)まんが,運動だけ
(…)こども欄,こども新聞
(…)その他(   )
(…)新聞を見ていない
(…)不明



Q6お宅では,そのお子さんに,学用品や,ほしいものを買うお金を月決めでやりますか。それとも,きめないで,全部その都度ですか。
(…)(全部)きめてやる→SQへ
(…)一部きめてやる→SQへ
(…)全然きめてやらない→Q7へ
(…)不明→Q7へ



SQそれで,すきなものも買うのですか,学用品もまかなうのですか。
(…)両方まかなう
(…)学用品のみ
(…)すきなものを買う金のみ
(…)その他(   )
(…)不明



Q7お宅のお子さんは,食事の前に手を洗いますか。……いつもですか。
(38)いつも洗う
(28)大体いつも洗う(時には忘れる)
(33)時に洗う(全然洗わない)
(1)不明



Q8やっぱり夏など,アイスキャンデーを食べたがりますか。
(…)たべさせない
(…)たべたがらない
(…)たべたがる
(…)不明



Q9お宅のお子さんは学校へ行くとき,ハンカチ(手拭)を持ってゆきますか。
(…)もってゆく→SQへ
(…)もってゆかぬ→Q10へ
(…)不明→Q10へ



SQハンカチ(手拭)が汚れたら,家の人が注意して取りかえてやりますか。……その洗濯は誰がしますか。
(…)洗濯まで自分
(…)かえるだけ自分
(…)自分では全然しない
(…)その他(   )
(…)不明



Q10下着は家の人が注意して取りかえてやりますか。……その洗濯は誰がしますか。
(…)洗濯まで自分
(…)かえるだけ自分
(…)自分では全然しない
(…)その他(   )
(…)不明



Q11お宅のお子さんは,仲のよい友達同志一しょに集まって何か行事をしたり,祝い事をしたりしていますか。……どんなことですか。(O.A.)(M.A.)
(60)していない
(1)時々するが内容不明
(4)組織的な会合(ボーイスカウト・子供会・自治会)
(4)季節による行事(正月・節句・七夕・農閑期・盆・Xマス)
(4)社会奉仕的行事(火の用心・清掃)
(4)その他の特殊な会合(卒業祝・幻燈会,お茶の会)
(6)誕生日の祝
(13)運動遊び
(7)学習
(1)その他
(3)不明
(M.T.=107)



Q12お宅のお子さんは勉強が好きな方ですか。
(…)好き
(…)普通
(…)嫌い
(…)不明



SQ1勉強というと,主にどういうことをしていますか。(O.A.)



SQ2教科書以外の本をいろいろ見て,何か調べるというようなことはありませんか。
(…)ある
(…)ない
(…)不明



SQ3家で勉強する時には,いつも机に向っていますか。科目によってはそうでないこともありますか。……例えば,どんなことですか。
(…)机に向っている→SQ4へ
(…)科目によってはそうでない(   )→Q13へ
(…)不明→Q13へ



SQ4何か変ったことをやっていて,これも勉強だと子供に言われたことはありませんか。……どんなことですか。(O.A.)



Q13お宅ではお子さんに,学校の外にも何か習わせていますか。
(…)習わせている→SQ1へ
(…)習わせていない→SQ3へ
(…)不明→SQ3へ



SQ1どんなことですか。(O.A.)
→SQ2へ



SQ2その外にも,自分が好きで熱心にやっていることはありませんか。……どんなことですか。(O.A.)
→Q14へ



SQ3勉強以外に自分が好きで熱心にやっていることは,何かありませんか。……どんなことですか。(O.A.)



Q14子供に注意したり言いきかせたりする際,子供からお父さん(お母さん)の言うことは違っているとか,おかしいとか言われたことはありませんか。
(…)言われた→Q15へ
(…)言われない→SQへ



SQ口に出して言わないまでも,そういうことを考えている様子はありませんか。(O.A.)



Q15今迄はお宅の小(中)学校(何)年生のお子さんについてお伺いして来ましたが,これからは,お宅のお子さんだけでなく,近所の子供さんや一般の子供さんたちのことでお答えいただきたいのです。近頃の子供たちの親に対する態度は,昔と比べて大部変っていますか。……例えば,どんな点ですか。(O.A.)
(49)変った よくない
(10)変った よくなった
(12)変った 一概にいえない
(6)変っているとのみ述べたもの
(13)変らない
(10)不明



SQ1〔どんな点か言ったものに〕
この近所とか,あなたのよく知っているお子さん達も,やはりそうでしょうか。……お宅は別として……(O.A.)



SQ2親に用を言いつけられた場合,子供の態度は昔と今と,どちらがよいと思いますか。
(21)今がよい→Q16へ
(…)昔がよい→SQ3へ
(20)一概に言えぬ→Q16へ
(14)変らぬ→Q16へ
(3)不明→Q16へ



SQ3もっと学校で親の言うことをきくように教えてくれた方がいいですか。
(35)教えてくれた方がよい
(3)教えてくれなくてもよい
(3)一概に言えぬ
(1)不明



Q16最近の子供は昔の子供と比べて,はきはきしていると思いますか。
(…)はきはきしている→SQへ
(3)はきはきしていない→Q17へ
(7)一概に言えぬ→Q17へ
(1)不明→Q17へ



SQそれはよいことだと思いますか。
(72)よいことだ
(3)よくない
(13)一概に言えぬ
(1)不明



Q17学力の点では,今の子供と昔の子供と,どちらができると思いますか。
(43)今ができる→SQ1へ
(31)昔ができる→SQ3へ
(18)一概に言えぬ→SQ3へ
(8)不明→Q18へ



SQ1どういう点ができると思いますか。(O.A.)(M.A.)
(16)読み・書き・そろばん,数学(基礎学科)
(24)英語・理科・図工等,基礎学科以外の学科ができる
(29)社会知識・理解・技能・態度がよくなった
(24)その他(すべてができる,頭が進んでいる等)
(17)不明
(M.T.=110)



SQ2今の子供の方ができない点もあると思いますか。……どんな点ですか。(O.A.)(M.A.)<
(18)基礎学科(読み,書き,算数)ができない→Q18へ
(11)修身,地理,歴史を知らない,裁縫ができない→Q18へ
(8)その他の能力がない(教養の点で欠けている)→Q18へ
(8)学力,能力以外の点(態度)で欠けている→Q18へ
(59)不明→Q18へ
(M.T.=104)



SQ3今の子供はどういう点ができないと思いますか。(O.A.)(M.A.)
(50)基礎学科(読み,書き,算数)ができない
(12)修身,地理,歴史を知らない,裁縫ができない
(20)その他の能力がない(教養の点で欠けている)
(9)学力,能力以外の点(態度)で欠けている
(19)不明
(M.T.=110)



SQ4今の子供が昔よりできるという点はありませんか。……どんな点ですか。(O.A.)(M.A.)
(5)読み・書き・算数,数学(基礎教科)
(39)英語・理科・図工等,基礎教科以外の教科ができる
(24)社会知識・理解・技能・態度がよくなった
(4)その他(すべてができる,頭が進んでいる等)
(32)不明
(M.T.=104)



SQ5物を調べたり工夫したりすることは,今の方が進んでいると思いますか。そんなことはないでしょうか。(O.A.)



Q18学校の学科についてですが,もっとこういうものを教えて欲しいと思う学科が何かありませんか。……なんですか。(O.A.)(M.A.)
(34)修身・礼儀・作法
(11)地理・歴史
(8)習字
(6)家政・裁縫・衛生
(7)数学・そろばん
(4)国語・作文
(3)その他の教科(英語,社会等)
(2)抽象的に言ったもの(理解力を増すもの)農村向き等
(28)ない
(16)不明
(M.T.=119)



SQ1〔修身,地歴,習字をやれということのみを言ったものに〕
今教えている学科の中では,もっと力を入れてもらいたいものは何かありませんか。(O.A.)



SQ2〔修身,地歴,習字には全然ふれないものに〕
昔は教えていたようなもので,今でも教えた方がよいと思うものは何かありませんか。(O.A.)



Q19同じ事を教えるにしても,近頃の先生の教え方や教える態度は,昔と比べて大部変ってきたと思いますか。別にそうは思いませんか。
(…)変った→SQ1へ
(9)変らない→Q20へ
(13)不明→Q20へ



SQ1どういう風に変ってきたと思いますか。……他にありませんか。(O.A.)
(31)不満のあるもの
(17)不満のないもの
(30)積極的によいというもの



SQ2〔違ってきた点をあげたものに,その一つ一つについて〕
そういうことは良いと思いますか。あまり良くないと思いますか。(O.A.)



Q20なんとなく偉そうで,ちょっとおっかないぐらいの先生の方がよいと思いますか,それとも,生徒から友達のように親しまれる先生の方がよいと思いますか。
(32)偉そうな先生がよい
(50)親しまれる先生がよい
(17)一概に言えぬ
(1)不明



SQ近頃の先生は,あなたがごらんになって,大体そのどちらだと思いますか。
(4)偉そうな先生
(75)親しまれる先生
(14)一概に言えぬ
(7)不明



Q21細かい点までわかりやすく子供に教える先生と,なるべく子供たちがひとりで勉強してゆくように仕向ける先生と,どちらの方がよいと思いますか。
(51)細かい点までわかりやすく教える先生
(31)自分で勉強するように仕向ける先生
(16)一概に言えぬ
(2)不明



SQ近頃の先生は,大体そのどちらだと思いますか。
(12)細かい点までわかりやすく教える先生
(62)自分で勉強するように仕向ける先生
(15)一概に言えぬ
(11)不明



Q22近頃の子供は,自分で教科書の外にこれに似た本や雑誌などを使って勉強していると思いますが,昔のように教科書だけでやるのとくらべて,どちらがよいでしょうか。
(69)今の方がよい→Q22(1)へ
(16)昔の方がよい→Q22(2)へ
(5)一概にいえない→Q23へ
(10)不明→Q23へ



Q22(1)どうしてですか。(O.A.)(M.A.)
(38)知識が広くなる,色々勉強になる→Q23へ
(11)教科書がよく理解できる→Q23へ
(9)自発的になる,自分で考えるくせがつく→Q23へ
(4)実用的なものが身につく,応用がきく→Q23へ
(3)その他→Q23へ
(38)今がよいことのみいうもの→Q23へ
(M.T.=103)



Q22(2)どうしてですか。(O.A.)(M.A.)
(26)どれも身につかぬ,消化しきれない
(17)むだだ,お金がかかりすぎる
(11)頼りすぎる,教師があまり教えない
(3)つまらないことを覚える
(3)その他
(42)昔の方がよいことのみいうもの
(M.T.=102)



SQ1〔昔の方がよいとのみ言う者に〕
昔のやり方で困る点は何かありませんか。……どんな点ですか。(O.A.)



SQ2〔悪いとのみいう者に〕
昔のやり方の方がよいと思う点は何かありませんか。……どんな点ですか。(O.A.)



Q23子供が一生の方針を決めるのに,親が反対しても反対をおしきって自分の好きな道を進む子供がよいと思いますか,それとも,親が反対すれば親の意見に従う子供がよいと思いますか。……お宅でどうするかは別として,概していえば,どちらがよいと思いますか。
(39)好きな道を進む子がよい
(35)親に従う子がよい
(24)一概に言えぬ
(2)不明



Q24世の中へ出てから,いろいろなしきたりにかまわず,どんどん新しい事をやってみるような子供と,世の中のしきたりをなるべく大事にして一生を送るような子供と,概していえば,どちらの方がよいと思いますか。
(32)しきたりにかまわぬ方がよい→SQ1へ
(35)しきたりを大事にする方がよい→SQ2へ
(26)一概に言えぬ→SQ2へ
(5)不明→SQ2へ



SQ1そのために,時には世の中から,のけものにされるような目にあってもよいと思いますか。
(…)それでもよい
(…)それではいけない
(…)一概に言えぬ
(…)不明



SQ2今の学校の教育は,いずれかといえば,そのうちのどちらの子供になるように教えていると思いますか。
(…)しきたりにかまわぬ方
(…)しきたりを大事にする方
(…)一概に言えぬ
(…)不明



Q25ところで結局,近頃の教育と昔の教育と比べると,どちらの方がよいと思いますか。(O.A.)
(53)今がよい
(21)昔がよい
(17)一概にいえない
(9)不明



Q26先生の教え方については,先ほど伺いましたが,その他の点でも近頃の先生はいろいろ昔とくらべて変ってきたと思いますか。……どんな点ですか。……それはよいと思いますか,余りよくないと思いますか。(O.A.)
(9)変っている 変っているとのみいうもの
(23)変っている よくなった
(19)変っている 悪くなった
(4)変っている 一概にいえない
(45)不明(変っていない)



SQ近頃の先生のやっていることで,余り感心しないと思うようなことは(その他にも)何かありませんか。(O.A.)
(15)先生の生活態度が悪くなった
(2)組合運動,政治活動をやるのは困る
(3)その他,悪くなった



Q27(1)今度は学校の建物とか設備のことですが,お宅のお子さんの学校の建物は,いたんで危ないということはありませんか。

(1)小学校(校名   小学校)
(18)危ない→Q28へ
(…)幾分危ない→Q28へ
(74)大丈夫(それ程でもない)→SQ(1)へ
(8)不明→Q28へ
(…)小学校に行っていない→Q28へ



Q27(2)(2)中学校(校名   中学校)
(8)危ない→Q28へ
(…)幾分危ない→Q28へ
(85)大丈夫(それ程でもない)→SQ(2)へ
(7)不明→Q28へ
(…)中学校に行っていない→Q28へ



SQ(1)風や地震の時も大抵なら,まあ大丈夫だと思いますか。

(1)小学校
(…)危ない
(…)幾分危ない
(…)大丈夫
(…)不明



SQ(2)(2)中学校
(…)危ない
(…)幾分危ない
(…)大丈夫
(…)不明



Q28(1)学校の建物で,どうしても足りないと思うものは何かありませんか。……なんですか。

(1)小学校
(7)普通教室→Q29へ
(5)特別教室→Q29へ
(1)衛生,給食室→Q29へ
(9)講堂→Q29へ
(3)雨天体操場→Q29へ
(1)その他→Q29へ
(1)設備(運動具入物,手洗い場等)→Q29へ
(54)ない→SQへ
(22)不明→Q29へ



Q28(2)(2)中学校
(5)普通教室→Q29へ
(6)特別教室→Q29へ
(1)衛生,給食室→Q29へ
(9)講堂→Q29へ
(4)雨天体操場→Q29へ
(2)その他→Q29へ
(1)設備(運動具入物,手洗い場等)→Q29へ
(53)ない→SQへ
(24)不明→Q29へ



SQ若し建てるとすれば,さしあたって,どんなものが欲しいですか。
(…)欲しいものがある(   )
(…)ない
(…)不明



Q29その他,お子さんの学校の校舎,設備,運動場,学校のある場所(位置,環境)などで,勉強するのにさしさわりになる点は何かありませんか。……どんな点ですか。(M.A.)
(5)学校の周囲・環境が悪い
(4)運動場が狭い,場所が悪い
(2)備品・運動器具が不足している
(1)校舎の雨もり,通風・採光が悪い
(1)学校の位置が悪い
(3)その他
(75)ない
(10)不明
(M.T.=101)



Q30ちょっと話は変りますが,この市(区町村)に教育委員会が出来たことを御存知ですか。
(…)知っている→SQ1へ
(15)知らない→Q31へ



SQ1それは,例えばどんな仕事をするところだと思いますか。(O.A.)
(21)できたことは知っているが内容は知らない
(33)仕事の内容をばく然と知っている(学校教育のことをする等)
(31)仕事の内容を比較的詳しく知っている
(3)内容を具体的に知っている 学校の建物設備のことをする
(10)内容を具体的に知っている 教育行政・学校管理・学校運営・教育の方針をたてる
(17)内容を具体的に知っている 先生の人事,教科書の選定,労組,教員の研修,予算編成
(1)内容を具体的に知っている その他



SQ2教育委員会が置かれてから今までに,ここの教育にそれ以前と何か違ったことが出て来ましたか。……どんな点でしょうか。(O.A.)(M.A.)
(3)学校の施設,教育内容,給食,教科書の選定
(2)教師の態度,人事
(2)市町村が教育に熱心になった,部落や県と連絡がうまくいっている
(2)その他
(2)具体的にあげない
(36)違っていない
(39)不明



SQ3先生の態度などで,何か変ってきた点はありませんか。……他に何かありませんか。(O.A.)



SQ4これから先についてはどうでしょうか。先生のことに限りませんが,教育委員会が出来たために,ここの教育は今までと変って来ると思いますか。……どんな点でしょうか。(O.A.)
(12)変ってくるだろう 具体的に述べたもの
(20)変ってくるだろう 具体的に述べないもの
(17)変らないだろう
(36)不明



Q31都道府県にも教育委員会があることを御存知ですか。
(…)知っている
(…)知らない



Q32教育委員会は学校の世話や,その他いろいろその土地の教育の仕事をする役所ですが,この市(区町村)のこのような仕事は,この市(区町村)の事情がよくわかっている,この市(区町村)の教育委員会がした方がよいと思いますか。それとも,県(都道府)の教育委員会が広い立場から考えて,した方がよいと思いますか。
(62)市(区町村)の委員会
(16)県(都道府)の委員会
(7)一概に言えぬ(   )
(15)不明



Q33〔選挙の行われた所でのみ〕
この市(区町村)の教育委員会の選挙の時には,投票なさいましたか。
(…)した
(…)しない
(…)わすれた



SQ市(区町村)会議員の選挙の時と,教育委員会の選挙の時とでは,実際のところ,あなたはどちらに熱が入りますか。
(45)市(区町村)会議員
(18)教育委員
(30)どちらも同じ
(7)不明



Q34今までいろいろお伺いしたことの外に,学校のことや先生のことで,何か注文や希望はありませんか。どんなことでも結構ですが……(O.A.)(M.A.)
(13)教科内容,教え方
(11)教師の人事,態度
(7)学校運営
(4)学校施設
(4)教育費
(2)P.T.A
(2)学校給食
(1)教育制度,教育委員会
(1)その他
(60)ない
(M.T.=105)



<フェース・シート>
F1〔性別〕
(47)
(53)



F2〔年令〕 (満   歳)



F3〔学歴〕
(32)6年以下
(49)9年以下
(15)12年以下
(4)13年以上



F4〔世帯主との続柄〕



F5〔本人職業〕
(15)給料生活者(筋肉)
(15)給料生活者(事務)
(5)業主(職人)
(17)業主(個人商工)
(2)業主(重役役員)
(2)業主(自由業)
(4)無職
(2)その他(   )



F6〔世帯主職業〕
(…)給料生活者(筋肉)
(…)給料生活者(事務)
(…)業主(職人)
(…)業主(個人商工)
(…)業主(重役役員)
(…)業主(自由業)
(…)無職
(…)その他(   )



F7あなたは以前に学校の先生とかその他子供を扱うような職業に就いたことはありませんか。……どんな職業ですか。
(…)あり(   )
(…)なし



F8世帯主のお方はどうですか。
(…)あり(   )
(…)なし



F9あなたはこの市(区町村)に何年間住んでいますか。(   年)



F10(町村居住者に)あなたは都市生活の経験がありますか。
(都市居住者に)あなたは農村生活の経験がありますか。
(…)あり(明治   年まで)
(…)あり(大正   年まで)
(…)あり(昭和   年まで)
(…)なし



F11(前の質問で指定して聞いた)
お宅のお子さんは何回転校しましたか。(小学校から中学へ上る場合を除く)(   回)



F12家庭で子供の勉強を見てやるのは誰が主ですか。
(46)対象者自身
(49)その他(   )
(5)誰も見てやらない



F13あなたは子供の教科書を見たことがありますか。
(…)ある
(…)少しはある
(…)なし(殆んどない)



F14子供のことで学校に行くことがありますか。
(2)あり(月に3回以上)
(16)あり(月に1〜2回)
(10)あり(年に5〜8回)
(18)あり(年に3〜4回)
(20)あり(年に1〜2回)
(34)なし



F15あなたはP.T.Aの役員をやっていますか。やったことがありますか。
(…)小学校……現(   )
(…)小学校……元(   )
(…)小学校……なし
(…)小学校……非該当
(…)中学校……現(   )
(…)中学校……元(   )
(…)中学校……なし
(…)中学校……非該当



F16世帯主のお方はどうですか。
(…)小学校……現(   )
(…)小学校……元(   )
(…)小学校……なし
(…)小学校……非該当
(…)中学校……現(   )
(…)中学校……元(   )
(…)中学校……なし
(…)中学校……非該当



F17その他教育に関したことでなくても結構ですが,あなたは何か役職に就いていませんか。就いたことはありませんか。
(…)現(   )
(…)元(   )
(…)なし



F18お宅では新聞は何をとっていますか。
(57)中央紙
(32)地方紙その他のみ
(11)とっていない



F19あなたは雑誌は何を読みますか。
(2)総合誌をとる
(42)その他の雑誌のみ
(56)読まない



F20(1)(前の質問で指定して聞いた)お宅のお子さんの受持の先生は…

(1)性別
(…)
(…)
(…)不明



F20(2)(2)年令
(…)20代
(…)30代
(…)40代
(…)50代以上
(…)不明



F21調査中子供が同席していたか。
(…)該当児
(…)その他の小中学生徒
(…)なし



F22〔生活程度〕
(6)
(34)中上
(46)中下
(14)



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