3ページ目-生涯学習に関する世論調査（平成20年5月調査）

　今後，「生涯学習」をしてみたいと思うか聞いたところ，「してみたいと思う」とする者の割合が70.5％（「してみたいと思う」47.7％＋「どちらかといえば，してみたいと思う」22.8％），「してみたいと思わない」とする者の割合が27.3％（「どちらかといえば，してみたいと思わない」9.6％＋「してみたいと思わない」17.6％）となっている。
　都市規模別に見ると，「してみたいと思う」とする者の割合は大都市で，「してみたいと思わない」とする者の割合は小都市で，それぞれ高くなっている。
　性別に見ると，大きな差異は見られない。
　年齢別に見ると，「してみたいと思う」とする者の割合は30歳代から50歳代で，「してみたいと思わない」とする者の割合は70歳以上で，それぞれ高くなっている。（図７，表７−１，表７−２）

　今後，「生涯学習」を「してみたいと思う」とする者（1,295人）に，してみたいと思う理由はどのようなことか聞いたところ，「興味があり，趣味を広げ豊かにするため」を挙げた者の割合が59.1％と最も高く，以下，「健康・体力づくりのため」（40.5％），「他の人との親睦を深めたり，友人を得るため」（38.1％），「教養を高めるため」（34.9％），「家庭・日常生活を充実させるため」（33.6％），「老後の人生を有意義にするため」（33.4％），「自由時間を有効に活用するため」（31.0％）などの順となっている。（複数回答，上位７項目）
　性別に見ると，「興味があり，趣味を広げ豊かにするため」，「家庭・日常生活を充実させるため」を挙げた者の割合は女性で，「自由時間を有効に活用するため」を挙げた者の割合は男性で，それぞれ高くなっている。
　年齢別に見ると，「健康・体力づくりのため」を挙げた者の割合は60歳代，70歳以上で，「他の人との親睦を深めたり，友人を得るため」を挙げた者の割合は60歳代で，「教養を高めるため」を挙げた者の割合は20歳代から40歳代で，「老後の人生を有意義にするため」を挙げた者の割合は50歳代から70歳以上で，「自由時間を有効に活用するため」を挙げた者の割合は60歳代で，それぞれ高くなっている。（図８，表８−１，表８−２）

　今後，「生涯学習」を「してみたいと思う」とする者（1,295人）に，どのような「生涯学習」をしてみたいと思うか聞いたところ，「健康・スポーツ（健康法，医学，栄養，ジョギング，水泳など）」を挙げた者の割合が55.1％，「趣味的なもの（音楽，美術，華道，舞踊，書道など）」を挙げた者の割合が53.2％と高く，以下，「教養的なもの（文学，歴史，科学，語学，社会問題など）」（29.2％），「パソコン・インターネットに関すること」（25.8％），「家庭生活に役立つ技能（料理，洋裁，和裁，編み物など）」（23.6％）などの順となっている。（複数回答，上位５項目）
　性別に見ると，「趣味的なもの（音楽，美術，華道，舞踊，書道など）」，「家庭生活に役立つ技能（料理，洋裁，和裁，編み物など）」を挙げた者の割合は女性で，「教養的なもの（文学，歴史，科学，語学，社会問題など）」，「パソコン・インターネットに関すること」を挙げた者の割合は男性で，それぞれ高くなっている。
　年齢別に見ると，「健康・スポーツ（健康法，医学，栄養，ジョギング，水泳など）」を挙げた者の割合は60歳代で，「教養的なもの（文学，歴史，科学，語学，社会問題など）」を挙げた者の割合は40歳代で，「パソコン・インターネットに関すること」，「家庭生活に役立つ技能（料理，洋裁，和裁，編み物など）」を挙げた者の割合は30歳代で，それぞれ高くなっている。（図９，表９−１，表９−２）

　今後，「生涯学習」を「してみたいと思わない」とする者（501人）に，したいと思わない理由を聞いたところ，「仕事が忙しくて時間がない」を挙げた者の割合が34.5％と最も高く，以下，「そういうことは好きではなく，めんどうである」（17.2％），「家事が忙しくて時間がない」（14.2％），「きっかけがつかめない」（10.4％）などの順となっている。なお，「その他」を挙げた者の割合が18.6％，「特に必要はない」を挙げた者の割合が10.0％，「特に理由はない」を挙げた者の割合が11.2％となっている。（複数回答，上位４項目）
　都市規模別に見ると，「家事が忙しくて時間がない」，「きっかけがつかめない」を挙げた者の割合は中都市で高くなっている。
　性別に見ると，「家事が忙しくて時間がない」を挙げた者の割合は女性で高くなっている。（図１０，表１０）

　どのような「生涯学習」の機会が増えればよいと思うか聞いたところ，「公民館などにおける都道府県や市町村などの自治体の講座や教室」を挙げた者の割合が40.6％と最も高く，以下，「カルチャーセンターやスポーツクラブなど民間の講座や教室」（22.1％），「パソコン，インターネットを活用した学習機会」（20.4％），「自然体験や生活体験などの体験活動の機会」（17.4％）などの順となっている。なお，「特にない」を挙げた者の割合が21.0％となっている。 （複数回答，上位４項目）
　前回の調査結果と比較してみると，「カルチャーセンターやスポーツクラブなど民間の講座や教室」（16.0％→22.1％）を挙げた者の割合が上昇し，「自然体験や生活体験などの体験活動の機会」（20.6％→17.4％）を挙げた者の割合が低下している。
　性別に見ると，「公民館などにおける都道府県や市町村などの自治体の講座や教室」を挙げた者の割合は女性で，「パソコン，インターネットを活用した学習機会」，「自然体験や生活体験などの体験活動の機会」を挙げた者の割合は男性で，それぞれ高くなっている。
　年齢別に見ると，「公民館などにおける都道府県や市町村などの自治体の講座や教室」を挙げた者の割合は40歳代，50歳代で，「カルチャーセンターやスポーツクラブなど民間の講座や教室」を挙げた者の割合は30歳代，40歳代で，「パソコン，インターネットを活用した学習機会」を挙げた者の割合は20歳代から40歳代で，「自然体験や生活体験などの体験活動の機会」を挙げた者の割合は50歳代，60歳代で，それぞれ高くなっている。（図１１，表１１−１，表１１−２）

　パソコンやインターネットなどの情報通信技術(IT)を使った「生涯学習」を行っているか，また，今後してみたいと思うか聞いたところ，「この1年くらいの間に行っている」と答えた者の割合が17.6％，「この1年くらいの間に行っていないが，今後してみたいと思う」と答えた者の割合が30.9％，「今までにしたことはなく，今後もしてみたいと思わない」と答えた者の割合が48.8％となっている。
　性別に見ると，「この1年くらいの間に行っている」と答えた者の割合は男性で，「今までにしたことはなく，今後もしてみたいと思わない」と答えた者の割合は女性で，それぞれ高くなっている。
　年齢別に見ると，「この1年くらいの間に行っている」と答えた者の割合は30歳代，40歳代で，「この１年くらいの間に行っていないが，今後してみたいと思う」と答えた者の割合は20歳代から50歳代で，「今までにしたことはなく，今後もしてみたいと思わない」と答えた者の割合は60歳代，70歳以上で，それぞれ高くなっている。（図１２，表１２，参考）

　パソコンやインターネットなどの情報通信技術(IT)を使った「生涯学習」を「この1年くらいの間に行っていないが，今後してみたいと思う」と答えた者（568人）に，パソコンやインターネットなどの情報通信技術(IT)を使った「生涯学習」をしてみたいにもかかわらずしていないのは，どのような情報通信技術上の理由からか聞いたところ，「パソコンやインターネットの使い方などを教えてくれる指導者が少ないから」を挙げた者の割合が15.5％，「自宅でのパソコンやインターネットなどの通信費用がかかるから」を挙げた者の割合が15.3％，「パソコンやインターネットを使うきっかけがつかめなかったから」を挙げた者の割合が15.0％，「パソコンやインターネットの扱いが難しい印象を感じたから」を挙げた者の割合が14.4％，「いつでも気軽に相談できるようなパソコンやインターネットに関する窓口がないから」を挙げた者の割合が13.0％，「講座やイベント情報などの必要な情報が少ないから」を挙げた者の割合が12.5％，「パソコンやインターネットに関する学級や講座が少ないから」を挙げた者の割合が10.2％，「パソコンやインターネットなどで学べる学習内容（コンテンツ）が充実していないから」を挙げた者の割合が10.2％などの順となっている。なお，「その他」を挙げた者の割合が13.6％，「情報通信技術上の理由はない」を挙げた者の割合が17.6％となっている。（複数回答，上位８項目）
　都市規模別に見ると，「パソコンやインターネットの使い方などを教えてくれる指導者が少ないから」を挙げた者の割合は小都市で高くなっている。
　性別に見ると，「自宅でのパソコンやインターネットなどの通信費用がかかるから」，「パソコンやインターネットの扱いが難しい印象を感じたから」を挙げた者の割合は女性で高くなっている。
　年齢別に見ると，「講座やイベント情報などの必要な情報が少ないから」を挙げた者の割合は40歳代で高くなっている。 （図１３，表１３）

　今後，「地域や社会における教育」の支援や指導に参加してみたいと思うか聞いたところ，「参加したい」とする者の割合が44.2％（「参加したい」15.3％＋「どちらかといえば，参加したい」28.9％），「参加したくない」とする者の割合が53.2％（「どちらかといえば，参加したくない」26.3％＋「参加したくない」26.9％）となっている。
　年齢別に見ると，「参加したい」とする者の割合は40歳代，50歳代で，「参加したくない」とする者の割合は70歳以上で，それぞれ高くなっている。（図１４，表１４）

　今後，「地域や社会における教育」の支援や指導に「参加したい」，「どちらかといえば，参加したい」と答えた者（812人）に，どのような支援や指導に参加してみたいと思うか聞いたところ，「趣味のための学習活動に関する指導，助言などの活動」を挙げた者の割合が37.1％と最も高く，以下,「地域での奉仕活動の支援」（27.2％）,「地域の子ども会のレクリエーション活動や自然体験活動など」（27.0％）,「仕事に関係のある学習に関する支援や指導」（22.2％）,「子育て・育児を支援する活動」（21.8％）,「地域での伝統行事やスポーツの指導」（21.3％）,「放課後における学校施設を利用した学習指導やスポーツ・文化活動」（19.8％）,「地域ぐるみで学校運営を支援する活動」（17.0％）,「地域の歴史や自然,文化等に関連した展示を説明する活動」（16.6％）などの順となっている。（複数回答，上位９項目）
　性別に見ると，「仕事に関係のある学習に関する支援や指導」，「地域での伝統行事やスポーツの指導」，「地域の歴史や自然,文化等に関連した展示を説明する活動」を挙げた者の割合は男性で，「子育て・育児を支援する活動」を挙げた者の割合は女性で，それぞれ高くなっている。
　年齢別に見ると，「地域での奉仕活動の支援」を挙げた者の割合は50歳代から70歳以上で，「地域の子ども会のレクリエーション活動や自然体験活動など」を挙げた者の割合は30歳代で，「仕事に関係のある学習に関する支援や指導」を挙げた者の割合は30歳代，40歳代で，「子育て・育児を支援する活動」を挙げた者の割合は30歳代で，「地域での伝統行事やスポーツの指導」を挙げた者の割合は50歳代で，「放課後における学校施設を利用した学習指導やスポーツ・文化活動」を挙げた者の割合は40歳代で，「地域の歴史や自然,文化等に関連した展示を説明する活動」を挙げた者の割合は60歳代で，それぞれ高くなっている。（図１５，表１５）

　「地域や社会における教育」を受けたいか聞いたところ，「受けたい」とする者の割合が54.0％（「受けたい」18.9％＋「どちらかといえば，受けたい」35.1％），「受けたくない」とする者の割合が43.6％（「どちらかといえば，受けたくない」22.5％＋「受けたくない」21.1％）となっている。
　性別に見ると，「受けたい」とする者の割合は女性で，「受けたくない」とする者の割合は男性で，それぞれ高くなっている。
　年齢別に見ると，「受けたい」とする者の割合は30歳代から50歳代で，「受けたくない」とする者の割合は70歳以上で，それぞれ高くなっている。（図１６，表１６）

　「地域や社会における教育」を「受けたい」，「どちらかといえば，受けたい」と答えた者（992人）に，どのような「地域や社会における教育」を受けたいか聞いたところ，「趣味のための学習活動」を挙げた者の割合が58.1％と最も高く，以下，「地域の歴史や自然，文化等に関連した展示を説明する活動」（26.5％），「地域での伝統行事やスポーツの指導」（25.3％），「仕事に関係のある学習」（23.8％），「各種施設での各種講座」（21.1％），「子育て・育児を支援する活動」（20.6％），「地域での奉仕活動」（20.4％）などの順となっている。（複数回答）
　都市規模別に見ると，「地域の歴史や自然，文化等に関連した展示を説明する活動」を挙げた者の割合は大都市で高くなっている。
　性別に見ると，「地域の歴史や自然,文化等に関連した展示を説明する活動」，「地域での伝統行事やスポーツの指導」を挙げた者の割合は男性で，「子育て・育児を支援する活動」を挙げた者の割合は女性で，それぞれ高くなっている。
　年齢別に見ると，「趣味のための学習活動」を挙げた者の割合は60歳代で，「仕事に関係のある学習」を挙げた者の割合は30歳代，40歳代で，「子育て・育児を支援する活動」を挙げた者の割合は30歳代で，「地域での奉仕活動」を挙げた者の割合は50歳代，60歳代で，それぞれ高くなっている。（図１７，表１７）